Design-Based Research im E-Learning Design-Based Research (DBR) ist ein innovativer Forschungsansatz, der in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung im Bereich des E-Learnings gewonnen hat. Diese Methodik verbindet theoretische Erkenntnisse mit praktischer Anwendung und zielt darauf ab, sowohl die Bildungspraxis zu verbessern als auch neue Theorien zu entwickeln. Im Folgenden wird der DBR-Ansatz im Kontext […]
Definition: Learning Analytics ist die Erfassung, Analyse und Auswertung von Daten, die während des Lernens entstehen. Ziel ist es, durch diese Daten das Lernen und die Lehrmethoden zu verbessern. Was ist Learning Analytics? Learning Analytics bezieht sich auf die Nutzung von Daten, die während des Lernprozesses gesammelt werden, um das Lernen besser zu verstehen und […]
Performance Management (PM) oder Leistungsmanagement. Ganzheitlich betrachtet, beinhaltet PM sowohl die Planung, Steuerung und Kontrolle von Prozessen im Unternehmen, als auch die Leistung der Mitarbeiter. Letzteres ist Gegenstand von Mitarbeiterentwicklung und Mitarbeitereinsatzsteuerung. Wird dies systematisch betrieben, spricht man von einem Performance Management System. Dabei kann ein solches System sich auf die Leistungsoptimierung, bzw. Leistungssteigerung individueller […]
E-Learning hat seit seiner Erfindung eine ganze Reihe von Wandlungen mit gemacht. Parallel zur Entwicklung des Internets wurden auch dessen Formen ins elektronische Lernen übernommen. Die praktischen Ausprägungen des E-Learning sind in diverse, typische Anwendungen gemündet. Hier eine Auswahl dessen, was uns täglich begegnet. Computer Based Training (CBT) Ein CBT ist ein E-Learning-Programm, das lokal […]
Lebenslanges Lernen wird häufig gehört in Bildungsdebatten. Was hat es mit diesem Konzept auf sich? In kaum einem Beruf kann man noch davon ausgehen, mit dem ursprünglich Gelernten ein Berufsleben lang auszukommen. Wissen, das über 30 – 40 Jahre stabil bleibt, gibt es heutzutage kaum mehr. Historisch gesehen entstand diese Dynamik im 19. Jahrhundert. Viele […]
„Oder doch nicht? … oder …“ Bild von mohamed Hassan auf Pixabay Sofern ein Unternehmen auf eLearning setzt oder endlich umsteigt, kommen regelmäßig Zweifel auf. „Funktioniert das überhaupt?“ Das ist eine typische Frage, die wir, das Team von Uhlberg Advisory, öfter zu hören bekommen. Und dabei ist in der Regel nicht die Technik dahinter gemeint. […]
Mit dieser Technologie lassen sich Audio- oder Videodateien z.B. über das das Internet abspielen. Beim Streaming ist das Ziel nicht, eine Kopie der Medien beim Nutzer anzulegen wie beim Herunterladen („Download“), sondern die Medien direkt auszugeben, anschließend werden die Daten verworfen.
SCORM ist eine Abkürzung und steht für Sharable Content Object Reference Model und bezeichnet ein Referenzmodell für austauschbare elektronische Lerninhalte der Advanced Distributed Learning (ADL) Initiative. Mit SCORM soll die einfache Austauschbarkeit, der allgemeinen Zugriff und die Wiederverwendbarkeit von webbasierten Lerninhalten, also eLearning-Lösungen, in verschiedenen Umgebungen ermöglicht werden. Das primäre Medium von SCORM ist das […]
Ein MOOC ist ein offener Onlinekurs mit einer großen Anzahl an Teilnehmern. MOOC steht für Massive Open Online Course und ist eine Variante des eLearnings. Vor allem an Universitäten weltweit findet man dieses Angebot. Dabei werden Medien wie Videos, Lesematerial und Foren (um Lerngruppen zu bilden) vorwiegend eingesetzt. Die Online-Kurse verstehen sich dabei als Zusatzangebot. MOOCs […]
Eine Lernumgebung stellt Basistechnologien und Applikationen für die Erstellung von eLearning-Systemen zur Verfügung. Synonym verwendete Begriffe sind Learning Enviroment und Lern(management)plattform.