Was ist ein Virtuelles Klassenzimmer? Ein Virtueller Klassenraum (auf Englisch Virtual Classroom oder VC) ist eine Internet- basierte Anwendung, in welcher Präsenzunterricht für räumlich getrennte Lehrende und Lernende nachgebildet wird. Lehrende und Lernende können über Live-Präsentationstools oder über Video- bzw. Audiokonferenzen synchron (d.h. alle Anwender sind zur gleichen Zeit im Virtuellen Klassenzimmer (VC) über das […]
Was ist Blended Learning? Bei dieser Lernform werden verschiedene Lernmethoden, Medien sowie lerntheoretische Ausrichtungen miteinander kombiniert. Beim Blended Learning („vermischtes Lernen“) oder hybrides, integriertes Lernen werden didaktisch sinnvoll Präsenzveranstaltungen und moderne Formen des eLearnings miteinander kombiniert. Auch werden die synchronen und asynchronen Anteile eines Lehr/Lernsettings betrachtet und sinnvoll miteinander verknüpft. So werden die jeweiligen Vorteile […]
Die Firma Stihl steht aufgrund ihres weltweiten Vertriebsnetzes und ihrer umfangreichen Produktpalette im Bereich Sägen und Motorgeräte vor enormen Herausforderungen was die Schulungen in den Verkaufsorganisationen anbelangt. Mit Lernen durch Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) Applikationen schlägt Stihl Training neue Wege ein: Digitalisierung des globalen Vertriebstrainings. Erfahren Sie in diesem Podcast Näheres […]
Was ist Rapid E-Learning? Rapid E-Learning bezeichnet die schnelle, einfache und kostengünstige Entwicklung von E-Learning Lösungen. Im Unterschied zur Produktion von WBTs werden die Lerninhalte nicht erst mit einem mehr oder minder komplizierten Autorensystem erstellt, sondern die Inhalte werden aus bereits bestehenden Standard-Anwendungen, wie PowerPoint-Präsentationen, Word-Dokumente oder PDFs, in kürzester Zeit in interaktive Lernmodule umgewandelt. […]
Was ist Mobile Learning? Mit der technologischen Weiterentwicklung mobiler Endgeräte kommen E-Learning-Anwendungen auch immer öfter auf mobilen Endgeräten, wie Smartphones oder Tablet-Computern, zum Einsatz. Mobile Endgeräte sind transportabel, verfügen über eine eigene Stromversorgung und drahtlose Kommunikationsmöglichkeiten. Das sind Tablet und Smartphone. Geräte wie Laptop sind zwar prinzipiell auch für Mobile Learning geeignet, haben aber aufgrund […]
Wie lassen sich eLearning Maßnahmen evaluieren? Evaluation von eLearning, also die systematische Untersuchung des Nutzens oder des Wertes der eLearning Maßnahmen beschreibt das Bemühen um empirische Überprüfbarkeit einer Lernmaßnahme oder eines Lernprogramms anhand von konkreten Einzelfällen. Evaluation ist also praxisorientiert. Eine Evaluation sollte sowohl qualitativ als auch quantitativ erfolgen. Weiterhin ist der Zeitpunkt bzw. Zeitraum […]
Ein Lernmanagement System (LMS, auch: Lernplattform) ist ein komplexes Contentmanagement-System (CMS), das Lehr- und Lernprozesse unterstützt, Lernmaterialen und Nutzerdaten verwaltet sowie die Durchführung von Kursen inklusive der Testverfahren steuert. Kernfunktionen Im Detail sind das folgende Funktionen: Ein LMS hat eine Nutzerverwaltung, um den Systemzugang zu regeln und damit den Zugriff auf Lernmaterialien, Veranstaltungen, Berichtswesen und […]
eLearning (elektronisches Lernen) ist ein Oberbegriff für IT- unterstütztes Lehren und Lernen. Der Lernende eignet sich Wissen nicht mehr in Präsenzveranstaltungen an, sondern erarbeitet sich neue Lehrinhalte selbstständig mit Hilfe des Computers oder mit Hilfe anderer multimedialer Technologien. Welche Merkmale zeichnen eLearning aus? Erstellung von Lernmedien: eLearning-Programme können mit Hilfe von Autorentools erstellt werden. Bekannte […]
Obwohl die technische Leistungsfähigkeit sehr viel höher ist, haben LCMS einen geringeren Verbreitungsgrad als Arbeitsplatz basierte Autorentools. Welches sind die Gründe dafür? Liegt es an der zu anspruchsvollen Technik? Ist der Preis einfach zu hoch, um für e-Learning Autoren interessant zu sein? Andere Gründe? Wie ist die aktuelle Entwicklung? Der heutige Gesprächsgast ist Herr […]
Social & Digital Learning – State-of-the-Art 2017 Über den Erfolg und die Perspektiven von Social Media zur betrieblichen Weiterbildung gibt eine neue Studie Auskunft. Wir finden darin viele erhellende Aspekte und vergleichen dies mit unseren Erfahrungen aus der Praxis. E –Learning Studie: Studienergebnisse (Auszug) Prof. Dr. Thorsten Petry hat bereits zum dritten […]