Was ist Rapid E-Learning? Rapid E-Learning beschreibt einen Ansatz zur schnellen, schlanken und kosteneffizienten Entwicklung von digitalen Lerninhalten. Im Gegensatz zu traditionellen, aufwendigen E-Learning-Produktionen, die oft monatelange Konzeptions- und Entwicklungsphasen erfordern, ermöglicht Rapid E-Learning die Erstellung von Kursen in einem Bruchteil der Zeit. Dieser Ansatz fokussiert sich auf die effiziente Nutzung vorhandener Ressourcen und den […]
Was ist Mobile Learning? Mit der technologischen Weiterentwicklung mobiler Endgeräte kommen E-Learning-Anwendungen auch immer öfter auf mobilen Endgeräten, wie Smartphones oder Tablet-Computern, zum Einsatz. Mobile Endgeräte sind transportabel, verfügen über eine eigene Stromversorgung und drahtlose Kommunikationsmöglichkeiten. Das sind Tablet und Smartphone. Geräte wie Laptop sind zwar prinzipiell auch für Mobile Learning geeignet, haben aber aufgrund […]
Evaluation von eLearning Maßnahmen: Definition & Modelle Die Evaluation von eLearning Maßnahmen, auch bekannt als Lernerfolgsmessung oder Bildungscontrolling im eLearning, beschreibt den systematischen Prozess, bei dem Daten über die Wirksamkeit, Effizienz und den Gesamterfolg digitaler Bildungsinitiativen gesammelt, analysiert und bewertet werden. Das Ziel ist es, die Qualität der Lernangebote zu beurteilen und ihren Beitrag zum […]
eLearning (elektronisches Lernen) ist ein Oberbegriff für IT- unterstütztes Lehren und Lernen. Der Lernende eignet sich Wissen nicht mehr in Präsenzveranstaltungen an, sondern erarbeitet sich neue Lehrinhalte selbstständig mit Hilfe des Computers oder mit Hilfe anderer multimedialer Technologien. Welche Merkmale zeichnen eLearning aus? Erstellung von Lernmedien: eLearning-Programme können mit Hilfe von Autorentools erstellt werden. Bekannte […]
Obwohl die technische Leistungsfähigkeit sehr viel höher ist, haben LCMS einen geringeren Verbreitungsgrad als Arbeitsplatz basierte Autorentools. Welches sind die Gründe dafür? Liegt es an der zu anspruchsvollen Technik? Ist der Preis einfach zu hoch, um für e-Learning Autoren interessant zu sein? Andere Gründe? Wie ist die aktuelle Entwicklung? Der heutige Gesprächsgast ist Herr […]